የ CO2 ሌዘር ሲስተሞችን ከሁለገብ የSTEAM ዘዴዎች ጋር በማዋሃድ፣ መሳጭ የመማሪያ ልምዶችን በመጠቀም ሁለገብ ብቃቶችን እናዳብራለን። አካሄዳችን ተማሪዎች የንድፈ ሃሳባዊ እውቀትን በተጨባጭ አፕሊኬሽኖች እንዲያጠናቅቁ ያስችላቸዋል።በSTEAM ኮርስ ስራ ላይ በተመራ ሙከራ እና በፕሮጀክት-መሰረት ፈጠራ ተማሪዎች ለአእምሮ እድገት እና ለፈጠራ አገላለፅ ሰፊ እድሎችን ይከፍታሉ።

በተባባሪ ትምህርት ቤቶች እና የሥልጠና ተቋማት ውስጥ ካሉ የትብብር የማስተማር ትንታኔዎች የተገኙ ግንዛቤዎች ትምህርታዊ ይዘቶች በቀጥታ ከተሞክሮዎች ጋር ሲገናኙ ተማሪው ከፍተኛውን የእውቀት ማቆየት እንደሚያገኝ ያረጋግጣሉ። የጉድ-ሌዘር ትምህርት ስርዓት ሞጁላዊ ተግባራትን ሊበጁ ከሚችሉ የቁስ ቤተ-መጻሕፍት ጋር በማዋሃድ፣ የስቴም ትምህርትን በሦስት ዋና ዋና አቅጣጫዎች በማሽከርከር፣ 1. የሥርዓተ ትምህርት ነፃነት - በሁኔታዎች ላይ በተመሠረተ የትምህርት አሰጣጥ ባህላዊ የርእሰ ጉዳይ አጥርን ያስወግዳል። 2.Applied Cognition - ረቂቅ ፅንሰ-ሀሳቦችን በትክክለኛ አውዶች ውስጥ ወደ ሚዳሰስ ችግር ፈቺ መተርጎም። 3.Skill Ecosystem-በሥርዓት ከፈጠራ አሳብ ሂደቶች ጎን ለጎን ቴክኒካል ጌትነትን ማዳበር። ይህ የአሠራር ማዕቀፍ የክፍል ውስጥ ተሳትፎን ከማጉላት ባለፈ ለወደፊት ዝግጁ የሆኑ ብቃቶችንም ያዳብራል ተደጋጋሚ የፈጠራ ዑደቶች።